师小宁

摘 要：初中阶段是衔接小学与高中的一个中学过度阶段，也是学生们中学时期的基础阶段，对学生们的成长和发展具有重要的影响作用。本文就此展开论述，在写作思路上主要围绕当前的初中阶段英语阅读教学展开，先简要概述中学英语教育现状，进而在此基础上进一步探析以学生为中心的初中英语阅读教学。

关键词：学生 初中英语 阅读教学 研究

引言

在初中阶段英语的学习过程中，阅读理解占了整个英语课程的一半以上，英语考试中有句俗话说“得阅读者得天下”，也正是体现了阅读在英语学习中的重要性。同时阅读还是人们获取信息的主要方式，通过阅读人们可以感知和理解非常多的外界知识，也可以逐渐培养个人的阅读能力和理解问题的能力，因此提高对阅读的关注也成为当前人们关注的重点。

一、当前初中阶段英语阅读教学现状分析

1.传统的课堂教学模式太过陈旧，学生对英语学习的兴趣不高

由于英语不是我们的第一语言，所以很多学生对英语学习学习的认知程度不高，觉得英语的用处不是很广泛，但是英语作为一门世界通用的语言，虽然在本土所使用的效率不是很高，而只要一出国门或者与外国人接触立刻就能体现出它的学习价值，也因此我们国家一直将其作为一门主要课程贯穿学生们的整个学业生涯。而对英语的教学来讲，绝大部分还是沿用以往的口耳相传的教学模……