陈蕾

表演游戏以幼儿在表演角色的活动中获得满足，追求表演的快乐为目的。表演游戏是一种深爱幼儿喜爱的活动方式，是幼儿根据文艺作品中的情节、内容和角色，通过语言、表情和动作进行表现的一种游戏，是幼儿喜爱的游戏之一。幼儿的表演游戏融想象、创造于一体，对幼儿创造能力的培养与发展起着不可低估的作用，表演游戏还能锻炼幼儿的人际交往能力，促进幼儿集体观念的发展和幼儿良好个性品质的形成。

本学期，结合园领导的课题，本班以表演游戏作为本班特色来贯穿一日活动。游戏表演有恰当的对话内容和动作，有特定的场景，角色易模仿，情节生动、有趣，语言简洁易懂，符合小班幼儿年龄的特点。因为是第一次开展这样的活动，所以也在探索的阶段，所以在指导幼儿表演情景故事时，我们将如何指导幼儿故事表演所运用的方法和策略中做了以下的尝试。

一、选择符合小班年龄特点的内容、激发幼儿参与游戏的积极性。

凡是幼儿熟悉并喜欢的故事、童话、诗歌等儿童文学作品及幼儿周围生活中有趣味，有意义的人和事都是幼儿表演的基本素材，同时故事中的角色要个性鲜明、情节简单，拥有趣味、动作性强，对话多次重复、语言琅琅上口要易于为幼儿掌握和表演，有集中的场景，易于布置。道具要简单，可以利用现成的桌椅、积木、胶粒拚图及实物等。

如《小熊请客》中表演的动作明显，场景中的房子可用桌椅与积木搭成，扮演小熊、狐狸和小花狗的小朋友带上相应的头饰即可。……