王梅

摘要：新课标推广发展的现代化教育中，教育理念和教学的方式方法的改革，使得初中各学科教学都在进行不断的改革。也正是因此，就初中数学教学的实际课开展的过程中，在课程转变的背景下，相应的教学问题就不断的凸现出来了。在这一情况下，怎样将数学教学改革在其改革的过程中能符合现代化教育发展的实际需要，剔除传统教育中的不足之处，实现教育改革的创新。这是处在现代化教育背景下的广大教师当下最应该研究的问题，也是教育发展的主要方向。

关键词：初中数学；课堂教学；低效成因；相应对策

就当下的初中教育的实际状况来看，初中数学课堂教学的实际情况存在着传统教学理念下的弊端和问题。在我国素质教育和新课程改革的背景下，教师在进行教学方式的转变过程中并没有注重对数学教学的理念和方法的创新，这就使得新课程改革的理念仅存在与表面的形式上，没能落实到具体的教学实践的活动中去，使得数学教学的相关效率低下，对学生综合素质的提升有着非常不利的影响。

一、初中数学课堂低效成因

（一）滞后的教学理念

新课准实施推广的背景下，初中教育已经在进行有效的改革，初中各科教学的改革也是进行的如火如荼。数学教学的改革也不例外，教育的改革是实现高效化教学、创新性教学理念的重要性途径。但在实际的改革活动开展的过程中，很多数学教师都忽视了对数学教学理念的改革。……