摘要：使用现代信息技术，构建仓储管理虚拟仿真实训系统，可以创建传统实训教学无法创建的作业环境，使理论教学与实训教学紧密结合，能充分调动学生学习的主观能动性，老师实训教学更加简便，实训结果可系统评价。能有效缩小人才供需的差距，解决实训教学模式单一、枯燥、实训设备陈旧、场地狭窄、实训成本、客观评价等问题。

关键词：虚拟仿真;实训教学;评价

高职院校人才培养目标的定位是要培养社会一线需要的技术应用性人才。综合实训教学是高职专业教学方案的重要组成部分，是人才培养方案目标实现的重要教学环节之一，是理论与实践相结合的重要方式。综合实训教学的效果将直接影响教学质量、学生就业。

一、现有综合实训存在的问题

通过市场调研结果分析，高职的毕业生参与实际工作的动手能力较差，所学的理论知识内容与实际工作存在较大差距，导致毕业生难以满足市场需求工作岗位的要求。如实训任务是由实训指导老师编制实训内容，忽略了学生的执行力;对实训成果的评价由实训指导老师根据实训报告来定，而忽略了学生的实际操作过程;实训教学模式比较单一、枯燥，激发不了学生学习的主观能动性;实训设施设备陈旧、场地狭窄，导致很多的实训只能是走马观花等。

二、倉储管理虚拟仿真实训系统的构建

利用先进的虚拟现实（VR）、人工智能（AI）等信息技术，构建一套适合高职仓储管理虚拟仿真实训系统。……