摘要：改革开放以来，我国的义务教育发展迅速，成果明显，但城乡教育水平的差距越来越大，在一定程度上制约了我国市场经济的可持续发展，这使得城乡义务教育的一体化显得尤为重要。本文就城乡义务教育一体化进程中出现的一系列问题进行了细致分析，并提出了推进城乡义务教育一体化的基本途径与方法。

关键词：推进;城乡义务教育;一体化;途径

新中国成立，我国就一直贯彻义务教育，但在改革开放实施城乡差别发展模式下，我国城乡的贫富差距拉大，农村明显落后于城市的义务教育水平。为此，国家开始统筹推进城乡义务教育一体化进程。为了保证义务教育学生的就学质量与方便程度，义务教育的学校得布局合理，并保证有足够的穴位供给，加大交通及公共服务建设，甚至设立一些寄宿学校。但综合考虑到资金预算与具体实践，义务学校的办学规模极大程度地影响了学生的寄宿、食堂等基础设施的建设，其他方面也会存在极大的实际困难，比如校车等交通服务保障。

一、我国城乡义务教育一体化存在的问题

1.教育经费投入失衡：城乡义务教育的硬件设施投入失衡，比如：校舍及其配套设置建设、教学仪器购置、教室内的基础设施采购等。城镇里随处可见高高耸立的教学楼，各种先进现代化的媒体设施，优美的校园。然而，到了乡村却常常是连宽敞的教室都不多见，更不要说一些先进的多媒体教学设备了。……