柴媛

摘 要：高中地理相比于初中地理或者其他学科来说，知识点多，对学生的知识面及理解能力要求较高，所以许多学生在学习高中地理时会遇到许多困难。而现阶段信息技术的快速发展与成熟应用，使得这种局面在某种程度上得以改善。在教学实践中我们发现，合理应用信息技术可以有效帮助学生理解较为抽象的知识点，并能够将知识点梳理得更加清晰。在本文中，笔者将对信息技术在高中地理教学的应用方法进行探索。

关键词：信息技术；高中地理；应用

信息技术教学是现代教学方法中一种先进的教学手段，跟传统教学的方式相比较，有更加显著的教学效果。在长期教学的实践过程中，信息化教学对提高高中的地理教学质量有重要作用。因此，明確信息化教学在高中地理教学中的作用，才可以充分地利用好信息技术，起到事半功倍的效果。

一、应用信息技术，创设情境，培养学生浓厚的学习兴趣

传统的高中地理教学中，教师为了让学生更快掌握地理知识，往往采用教具作为辅助，如地球仪、演示道具等等，但是教具受到的限制比较大，教师只能够携带体积小、重量轻的教具，对于一些复杂的地理问题无法采用直观教学方法，只能够让学生按照教材中的内容进行学习。这种教学模式，不仅给教师带来了沉重压力，也使得学生在课堂参与率低，无法全身心投入到教学内容中。在这种情况下，教师采用信息技术，能够打破沉闷的教学气氛，吸引学生的注意力，提高教学效率。……