初中心理健康教育实施策略
2018-10-21邓丽莎
科学导报·学术 2018年26期
邓丽莎
摘 要:初中教师在开展工作时不仅要重视学生学习成绩的稳定进步,同时还要对学生的心理健康状况进行关注,对出现心理健康问题的学生进行积极的引导,让学生能够身心健康地成长。本文对初中如何有效开展心理健康教育進行简要分析。
关键词:初中;心理健康;教育
中学生心理障碍问题已成为当今重要的社会问题之一,近几年的媒体也频有报道。学校应通过一系列有序有效的心理课程和团体心理辅导活动,为师生创设一个和谐、宽松的心理环境,帮助师生解决在专业发展与健康成长过程中所面临的问题,减轻心理压力,促进其心理健康、发挥其心智潜能,最终达到提高师生幸福感的目的。
一、创设宽松和谐的良好环境是搞好心理健康教育的重要基础
造成学生不良的心理问题,大多数是由学生所生活的环境造成的,究其原因,首先是家庭因素的影响。家庭对一个人的个性形成起着至关重要的作用。而独生子女有不少的优点,如自尊心强、自信、体质好、性格活波、知识面广、治理水平较高等。但也有不少缺点,如依赖性强、胆小怯懦、任性、好撒娇等。其次,父母的教养模式对孩子也有重要的影响。父母的教育手段和教育方式各不相同,有溺爱型的、有忽视型的、有经常打骂的、也有民主型的。不同的教育态度对孩子的心理发展、性格的养成都有影响。还有家庭结构对孩子的个性也有影响。现在单亲家庭越来越多,结构不全的单亲家庭对孩子的心理发展有明显的消极影响。……
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