摘要：本文主要以群文阅读的价值追求与实现策略为重点进行分析，结合当下群文阅读的价值追求为主要依据，从营造自由的氛围、打造开放的课堂、提升思考的品质这三方面进行深入探索，其目的在于提升群文阅读效果，提高学生阅读水平。

关键词：群文阅读 价值 实现策略

所谓的群文阅读指的是围绕一个或是多个议题选取一组文章，而后学生与教师依据该议题进行阅读与集体建构，从而达成共识的过程。它主要以现代化的方法指导阅读，在培养学生阅读兴趣的同时，促使学生树立正确的阅读观念，这对提升学生阅读能力、提高阅读素养具有积极作用。以下主要阐述群文阅读的价值追求与实现策略。

一、群文阅读的价值追求

（一）大的阅读量是群文阅读的基本需求。单调的教材无法满足群文阅读的实质性需求，因此，在选材上，教师需要同教学目标相结合选取适合的教学内容。其实质是课程开发的过程。群文阅读的选材具有较典型的非线性与建构性，带有后现代课程特点。该课程主要以丰富性、回归性、关联性、严密性为标准。丰富性指的是课程深层含义具有多种可能或是多种解释。严密性为课程解读的相对确定性。而回归性为在课程学习中的反复反思。关联性为课程的内在联系与具备的文化背景性。教师若想保障群文阅读质量，务必要参照以上四点标准选取阅读内容。

（二）在知识体系逐步完善的今天，求全思维的制约性被逐渐扩展。……