摘要：拼音写字是一项重要的语文基本功训练。写好字，特别是写拼音字，对高师生来说是件十分困难的事，尤其良好的拼音写字能力的培养更需严格训练和要求。因此，在高师生拼音写字教学中要切实注重写字能力的培养。

关键词：高师生 拼音写字 能力 培养

一、拼音写字教学的要求

拼音写字是高师生学习阶段一项重要的基本训练。拼音写字教学的质量直接影响着高师生拼音写字和书面表达的效果。

《大纲》有关拼音寫字教学的总要求是：“学会用拼音写字，做到发音正确、写字端正、笔划匀称干净。养成良好的拼音写字习惯。”

所谓“正确”，就是不把字写错。这是拼音写字最基本的要求。写正确，要做到笔画正确，笔顺正确，字的整体间架结构合乎规范等；“端正”就是要把拼音字写工整、写清楚，笔画不歪斜、不潦草；“匀称”指的是字的大小要一致，字距要适当；“干净”指的是字迹清楚，纸面干净。

此外，还逐渐要求高师生拼音写字要有一定的速度。当然，速度必须在正确和端正的基础上加以训练，不能离开这两个基础来要求速度。对高师生来说，一般不宜要求写得太快，只要求有一定速度就够了。

二、指导拼音写字方法，提高拼音写字质量

（一）训练高师生正确的拼音写字姿势

对高师生执笔姿势的调査分析表明：高师生在长身体的时期，手指及关节都在发育过程中，对执笔姿势的要求不易全面达到，约一半以上的高师生均没有正确掌握执笔姿势。……