李宏

摘要：微课在初中历史教学中的应用，可以有效的提升课堂教学效率，改变传统的教学模式与教学方法，激发学生的学习兴趣，促使其积极主动学习，养成良好的学习习惯，形成良好的创新思维，提升学习效率，基于此，作者结合自身工作经验，对微课在初中历史教学中的应用进行详细的分析研究，以供相关工作人员参考。

关键词：微课；初中历史；教学

“微课”是指以视频、软件为主要载体，围绕某一知识点或某一项目进行有针对性讲解分析的一段视频教程，这些知识点，可以是教材解读和教学经验等技能方面的知识讲解，也可以是实际操作和现实案例的展示。微课是从传统教育发展起来但又别于传统教育的新型教学方式，老师通过制作与教学目标相关的视频、图片等微课课件，创造一个轻松、活泼的课堂环境，从而引导学生主动学习、思考和探索，提高学生的综合能力。

一、微课在初中历史教学中的意义

在当前新课改理念下，应用微课教学对于教师来说，可以从根本上帮助教师构建完善的课堂教学结构，灵活应用当前的信息技术与设备，突出教学的重点与难点，合理掌控课堂的教学节奏，提升课堂教学效果。同时，促使教师转变传统的教学理念，以学生为教学主体，改变单一的灌输式教学模式，对学生进行合理教学，利用有效的微课教学资源，提升学生的学习兴趣。对于学生来说，利用微课教学，可以有效的促使学生提升自身的学习能力与探索能力，提升学习效率。……