袁秀玲

摘要：兴趣是小学教学中影响课堂教学效率和质量的一项至关重要的因素。尤其是新课改之后，在教学内容和教学模式的開发方面都更加强调趣味性。所以本文中我以小学语文为例，具体探究关于学生兴趣激发方面的方法，以期待进一步提升课堂教学的有效性。

关键词：小学语文；课堂教学；趣味性探究；新课改

近几年以来，随着我国各行各业的不断发展，尤其是互联网等新兴技术产业的蓬勃兴起，不仅对于行业人才的需求变大，而且对于人才所具备的能力也有了更为精确和严格的要求。因此，作为培育人才的主要基地——学校，在教学方面也逐渐开始走上改革道路。最为突出的表现就是，国家开始有序性的进行各阶段各学科教材内容和教学模式等两方面的革新，对于已有的知识和教学模式进行“取其精华，去其糟粕”，并结合时代人才培养的需求，添加进新的内容，提出新的教育教学理念，开发新的教学模式。

这也就带动了学校教育中教与学的连锁反应：从教师的角度来看，毋庸置疑要遵循新的教学理念，结合教学实际进行教学模式的创新，如用素质教育教学体制中“以人为本”的教学理念，逐步取代“考试为主”的教学理念，将“一言堂”的教师占主导教学模式，转变为“学生主导，教师引导”的课堂教学模式……而从学生培养的角度来看，相对于以往仅仅以知识教学为主，转变为知识教学的同时，更加强调对于学生个人能力的培养以及学习兴趣和积极性的激发。