石凌

摘要：大多数人的思想里，常常存在着童话就是凭空捏造出来，骗那些拖着“奶瓶子”的小娃娃罢了的想法，他们一直轻视童话的作用，只是将童话当成一种用旧的玩具随意丢弃。但是近年来国家却将童话编入教材，将“浅显易懂的童话、寓言、故事”作为指定的阅读文类，既然童话这么没有价值，那么国家又为侍么会对童话如此重视呢？本文将从童话对教材、教师、学生三个方面的作用试以简要分析童话在小学语文的地位及意义。

关键词：童话 小学语文 意义

童话是世界文学中一颗闪亮的明珠，是所有人类共同拥有的宝藏，随着时间的不断流逝，童话越加散发着耀眼而又温暖的光芒，童话中充满了童真童趣，以诙谐幽默符合儿童思维方式的带有幻想色彩的方式讲述奇幻故事。

一、童话是小学语文教学内容的重要组成部分

童话是指符合儿童思想方式并富有幻想性的奇妙故事，童话一般传承于上古时代的神话或传说，经过人们后期的想象编制而成，也有很多是起源于民间并流传于民间的故事，还有一些是特别的人撰写的童话，像中国非常有名的郑渊洁，童话的来源渠道非常广泛，但具有很多相同的特点。童话一般都是运用一些充满童真童趣的视角，采用诙谐幽默的语言，赋于幻想性，带有奇妙色彩，在故事的结尾处大多能总结一些浅显易懂的道理，耐人寻味，发人深省。

（1）童话丰富了小学语文课程的教学内容

小学……