李维佳

摘 要：英语作为全球通用的语言之一，是中职生在社会工作中必须具备的一项重要技能。作为中职英语教师，在教学过程中应根据学生特征组织开展针对性的英语教学活动。本人基于现有相关理论的支持下，对小组教学法在中职英语教学的应用状况进行了讨论与分析。

关键词：小组教学;中职英语;英语教学

通过对传统教学模式进行分析发现，教师在教学过程中占据着主导地位，学生仅仅是被动接受知識，且自主学习的意愿并不强烈。特别是对中职英语来讲，学生通常是被动吸收教师传授的知识，这实际上是与英语教学目标相违背的。小组教学法主要是以小组为单位，在教师的指导下，通过组内学生的自主探究和互助活动共同学习的一种方法。因此，在当前的教育背景下，应注重实现小组教学法在中职英语教学中的有效应用。

一 小组教学在中职英语教学中的意义

新课堂理念强调学生在课堂教学中的主体地位，在实际教学过程中应坚持以学生为主的原则，任何教学活动均应站在学生的角度进行组织开展，进而实现学生的综合全面发展。那么怎样在教学过程中充分发挥学生的主观能动性就逐渐成为当前需要解决的问题。在这种条件下，采取小组教学法对上述问题进行处理有着显著的效果。在教学过程中按照某个标准或原则对学生进行分组，在此基础上形成特定的搭配，可以是课堂上的搭配，也可以是将小组延伸到课堂外。……