APP下载

职业英语教学中小组合作学习法的探索与实践

2018-10-21彭翠芳

科学导报·学术 2018年34期
关键词:职业英语合作学习策略

彭翠芳

摘 要:与他人进行有效的合作,是现代人的必备素质之一。彼此之间的有效沟通是在社会中生存的基本能力。随着社会的发展,合作成为每一个社会人必须懂得的技能,因此,在日常的教学过程中,教师也要注意将这种合作意识,贯穿在教学始终。

关键词:合作学习;职业英语;策略

引言

职业英语具有很强的专业性,在职业英语的学习中,采用合作学习的方式更能激起学生对英语课堂的喜爱,并且能改变原来枯燥的职业英语课堂教学。合作教学的方式也更有利于学生扩充了解相关的英语知识。

1 深化学生合作学习意识,促进学生共同参与学习

在大多数人的英语学科认知中,英语学科的知识自己背背就行了,不需要像物理、数学那样进行讨论、交流。但是,英语学科的知识是包含了很多方面的,特别是职业英语,由于它所用场合的特殊性,他需要学习者具备更高的水平。例如,经过了职业英语的系统学习,你不仅要能进行简单的交流,还需要在一些特定场合如品茶大会等相关交流会上,能为自己的嘉宾解说;食品加工专业的同学能够对自己企业的优势进行阐发等。更重要的是职业英语贯穿于日常工作各方面,要求人们必须进行交流,因此,学生要改变对职业英语的认识,注重英语学科的合作交流学习。在合作交流学习前,教师可以为学生制定导学案。导学案是指在教学的过程中,教师为了引导学生有效的学习而设计的以特定教学内容为载体,体现教与学双向活动,帮助学生主动进行知识的建构,促进学生全面发展的学习方案。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

职业英语合作学习策略
例谈未知角三角函数值的求解策略
我说你做讲策略
高中数学复习的具体策略
国际空乘职业英语应用能力培养策略探析
浅谈语文课堂阅读教学
推进合作学习激活中职英语教学研究
合作学习在语文阅读教学中的运用研究
体育教学中学生合作学习能力的培养研究
论职业英语技能大赛对高职英语口语教学的启示作用
基于职业素质的职业英语教学模式的构建