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论合唱教学对学生完美人格塑造的良好推动作用

2018-10-21张平

学校教育研究 2018年4期
关键词:情感音乐艺术

张平

随着中小学艺术社团活动的不断推进,合唱团作为音乐社团中的重要组成部分,受到学生们的关注和喜爱。合唱教学的重要性就不言而喻了。

何为合唱?在学校音乐教育中歌唱教学是非常重要的部分,但音乐课堂中的歌唱教学与合唱是不同的。合唱,是指集体演唱多声部声乐作品的一种艺术形式,常有指挥,可有伴奏或无伴奏。它要求单一声部音的高度统一,要求声部之间旋律的和谐,是目前普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。

人声作为合唱艺术的表现工具,有着其独特的优越性,能够最直接地表达音乐作品中的情感思想,激发听众的情感共鸣。目前,这种演唱形式在校园音乐教育中被廣泛应用,能够促使学生培养良好的习惯,同时在塑造完美人格的教育中发挥良好的推动作用。

当前,学生的学习压力较大,加之独生子女的处境,不少孩子带有孤僻、自私、自我、冷漠……等情感的缺陷,更有学生在行为习惯方面会出现严重的问题。例如:上课专注力较弱,提升成绩困难,自理能力较差,缺乏交往能力……如何让学生身心健康的成长?这是我们每一个教育工作者必须认真思考和对待的问题。

合唱学习带给了学生什么?学生为什么会喜欢合唱学习?在参与合唱活动的过程中,对学生的成长有怎样的作用和影响呢?相信学校重视合唱团的发展也是发现了合唱活动对学生综合素质能力提升的积极作用与重要影响。

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