刘翠玉 王燕

经典作品是一座宝山，只要走进去，时时有璀璨的明珠，处处是熠熠的宝石，阅读经典会使人思想丰盈、素养深厚、智慧通达 。但有一部分学生不爱读名著，怎样培养学生的阅读兴趣呢？以《红楼梦》为例，谈谈我的看法.

1.感红楼魅力，唤读书兴趣

“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞”。教师引导学生感知《红楼梦》的魅力，激发学生的阅读兴趣。

2.观红楼影视，激读书乐趣

要求学生阅读《红楼梦》，刚开始学生兴趣不大，一些男生甚至对《红楼梦》十分反感，于是我播放了电影版的《红楼梦》和87版电视剧《红楼梦》，学生看后就会去书上查找剧中人物的关系，以及剧中经典镜头所对应的情节，渐渐的学生的埋怨声越来越少，而他们桌上的《红楼梦》却越来越多，阅读的氛围也越来越浓厚，学生不仅自己认真阅读，还经常和同学谈一谈，和老师论一论，甚至有些学生开始主动阅读有关《红楼梦》的评论书籍，可见学生的阅读兴趣一旦被激发出来，他们潜藏的阅读能力是超乎我们想象的。

3.营红楼氛围，培读书意趣

教师还可以用自身的阅读来影响学生。教师无论是在课堂上还是课后，都随时带着《红楼梦》，能够在与学生交流中旁征博引其中的句子，使自己的言谈具有文学底蕴，耳濡目染之下，学生会对《红楼梦》有好感甚至向往之情。这样就达到了在潜移默化中引导学生阅读《红楼梦》的目的。

此外，教师还可以通过班级建设来为学生创设浓郁的阅读氛围。……