浅谈如何培养学生的兴趣
2018-10-21武燕华
学校教育研究 2018年4期
武燕华
一、兴趣
1.兴趣的种类
人的兴趣有很多种,概括起来可分为三类:物质兴趣和精神兴趣,直接兴趣和间接兴趣,个人兴趣和社会兴趣。在我们初中阶段和我们比较密切联系的可能只有这四种:精神兴趣(学生对学习、研究、文学艺术、知识等方面的爱好和追求),直接兴趣(学生在学习或活动过程中产生的浓厚兴趣),间接兴趣(在活动结束后对结果产生的兴趣)和个人兴趣(学生对事或物带有积极的倾向性的情绪和态度)。
2.兴趣的特征
兴趣可以简单的说成是人对于某种事或物的爱好,我们在从事某件事或活动时,它就会形成一种无形的动力,促使人们全身心的投入去完成。例如一个学生喜欢跳舞,无论学习多么的紧张,他都会努力的挤出时间去练习,参加一些舞蹈比赛,在跳舞的过程中他体会到愉快、自豪和幸福。
兴趣爱好有时也会受一些因素的影响。遗传因素的影响:家庭环境对孩子的影响及其大,有的孩子父母五音不全不喜欢唱歌,导致孩子以为自己和父母一样,对唱歌产生了厌恶,从而失去了兴趣。环境因素的影响:如山区的孩子本身特别喜欢学习,可受经济物质条件的制约无法得到更好的学习机会,只能放弃自己的学业。社会因素的影响:随着时代的发展,年龄的增长,每个认得兴趣爱好都会发生变化。
3.兴趣的作用
(1)对促进完成事物及活动的作用
兴趣的倾向性使学生对某项活动产生了浓厚的兴趣,它使人集中精力的去完成这件事,并可能较好的完成。……
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