曹琳琳

幼儿的成长环境不同，性格各不相同，年龄也有差异，同一种方法不能满足不同的幼儿的情感需要。对不同性格年龄的幼儿采用不同的方法，對症下药会更快更好的缓解幼儿的入园焦虑。下面就根据三种不同状况的幼儿采用不同的方法缓解期入园焦虑。

（1）缓解开朗外向型幼儿入园焦虑的方法

开朗外向型幼儿会较晚的出现入园焦虑现象，他们在刚入园的几天不哭不闹，在幼儿园玩的很开心，他们被幼儿园的玩具和可爱的环境所吸引，还没有意识到爸爸妈妈不在对他们的影响。过了两天玩具对他们没那么大的吸引力了，开始会出现哭闹现象。对于这种孩子可以多于幼儿沟通，性格外向开朗使他们愿意与老师沟通，沟通可以让幼儿很快对老师熟悉慢慢的产生依恋，多于幼儿聊一些幼儿家里的环境可以让幼儿转移注意力，停止哭闹。与幼儿聊一些家里的状况，可以让教师了解幼儿家里状况，可以更好的找到话题和幼儿沟通。在刚入园时，果果是个性格开朗喜欢聊天的大男孩，刚开始表现焦虑还不明显，来上幼儿园两天后，开始哭闹，不能正常的生活活动。在哭闹时我会多与他聊一聊家里的爸爸妈妈，开始时我用我知道你叫果果，我还知道你妈妈叫什么名字，很快引起了果果的聊天兴趣，很快他开始停止哭闹，开始跟我聊家里的姥姥和姥爷叫什么名字，并跟我说他好朋友的名字。聊了会时他开始停止哭闹，可以跟着我边聊天边玩玩具慢慢转移了主意力。……