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有关大课间活动创新实践分析思考

2018-10-21尤胜利

学校教育研究 2018年4期
关键词:体育活动学校

尤胜利

1.大课间活动的意义

大课间活动由传统课间操脱胎而来,属于一种新型的学校体育活动形式,有助于学生身体素质的不断提高,在素质教育中发挥着十分重要的作用。随着大课间形式的实践应用,学生课间活动内容更加丰富多彩,组织形式更加灵活多变,锻炼强度更加符合实际,是体育教学活动的一个不可或缺的补充,能够促进学生身心全面、健康发展。另外,大课间活动为学校体育工作带来了改革契机和创新动力,为学校工作的正常开展提供了极大助益。

2.国内大部分高中大课间活动的现状

国内大部分高中大课间活动存在以下问题:1)大课间活动项目较为单一,很难调动学生的参与兴趣;2)教师对大课间活动缺乏深入了解,因而容易走入误区;3)存在目的不明确的问题,质量自然也就无从谈起;4)学校重视和落实力度不够,在场地及器材等硬件设施方面投入不足,限制了大课间活动的正常开展;5)“重文轻武”,文化课程在一定程度上挤占了大课间活动时间。

3.大课间活动高效开展的措施

(1)转变观念

大课间活动具有相当积极的意义,是学生身体锻炼的客观需要,也是学校体育教学价值的一个外在体现。对于学校体育教学而言,大课间活动属于重要载体,其功能不一而足,能够强健体格,能够增强凝聚力,还能够拉近师生关系。大课间活动是基于学校传统课间操的一种创新形式,在提高学生身体素质的同时,还有助于学生其他素质的提升,极大推动了学校素质教育的正常开展和高效开展。……

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