韩文萍

一、教学目标

根据新课改的要求和学生已有的知识基础和认知能力，我确定的教学目标如下：

1.知识与技能目标

通过自主学习，教师加以引导，学生能从图片或事物中发现信息。

2.过程与方法目标

通过探究学习，教师加以指导，学生掌握人们传递信息的方式以及信息技术发展史。

3.情感态度与价值观目标

通过学生合作学习，学生能够体会信息技术与科技进步的重要关系以及小组合作的乐趣。

二、教学重难点

重点：通过图片展示，学生能够从图片中发现信息。

难点：通过小组活动，学生能够掌握人们传递信息的方式以及信息技术发展史。

三、教学方法

在本节课的教学中主要采取引导启发法，同时渗透自主探究法、小组讨论法等。

四、教学过程

（一）导入新课

本节课主要采用故事导入的方法，具体展示如下：

熊大和熊二去电影院看电影，走到门口，被工作人员拦住了。工作人员向他俩要电影票，他俩没有但又很想看。于是他俩苦苦哀求，工作人员说：“如果你能告诉我信息技术的发展史，我就让你俩进去。”熊大和雄二很苦恼，他俩不知道。大家愿不愿意帮帮他俩呢？大家都愿意啊，那我们就一起来学习本节课的内容——信息技术发展史。

这种导入方法不仅能引起学生的兴趣，还能够引导学生思考，很好的引出新课题。

（二）讲授新课

在讲授新课时，为了突出本节课的知识与技能目标，首先引导学生自主学习，学生对基本的概念和知识初步感知，学习完成后，会对学生从图片中找到的有用信息进行讲解，具体过程如下：