李海晶

作为“80后”教师，也是年轻的班主任，是在质疑中成长的一代。但在领导和同事的眼中，我爱岗敬业，勤奋踏实；在学生和家长的眼里，我待人诚恳热情，友善易亲近。在从事教育工作的10年中，我努力做一名让学生喜爱的老师，一名优秀的班主任。

一、潜心教研、勇于创新

作为学校的年轻骨干教师，我不断地刻苦钻研业务，积极参加新课程培训、教师职业技能培训和教师提高培训等，不断充实自己，提高自身素质和业务能力，积极探索更新教学观念，取得良好的效果，在校课堂教学改革中发挥了引领示范作用。我校推广的“四步教学法”的灵活创新运用，打破教师讲、学生听的“一言堂”教学陈规，通过“自学—互助—导学—应用”，凸显学生的“主角”地位，真正实现了从“学会”到“会学”的质的转变。所执教课程多次被评为校级优质课。

二、用爱心帮助学生

在这世上，有一种最能体现意蕴的情感，叫做爱心。她能清除悲伤的瓦砾，拆除绝望的断墙，也能点燃希望的火把，敲响进击的鼓点。

在生活中，我用真心、真爱去关爱、温暖每一位学生。杨义同学家庭条件差，父亲残疾，母亲一人打工支撑全家的生活，孩子性格内向，在班上老觉得自己低人一等，上课不敢举手发言，平时也不太与同学接近交流，班上还有少数同学歧视他。我多次找他个别谈话鼓励他增强信心。后来由于母亲的身体也出现了问题，一段时间内不能工作，原本贫困的家庭更是雪上加霜。我了解到这一情况后，主动给杨义同学买学习用品，让班级的同学主动与他做朋友，并告诉他以后只要有困难尽管说。……