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细微处见班主任的真情

2018-10-21朱琪中

学校教育研究 2018年4期
关键词:班主任教育学生

朱琪中

我做老师已有28个年头了,担任班主任已有25年了,作为班主任,是与自己班级的学生接触最多的人,也是学生最亲近的人。班主任的言行举止,对所教班的学生有着较大的影响。在平时与学生相识、相交、相处的过程当中,教师一定要注意做到自己身体力行、为人师表,认识到身教重于言传。

不过,现在的学生民主思想意识强,信息发展让他们变得更加活跃,时代对于个性张扬的他们来说,似乎严格了。在当今物欲横流的社会,有很多学生接受正统思想教育的较少,思想叛逆,性格变化大,如何正确引导这类学生树立正确的人生观、价值观和世界观呢? 那真是需要春风化雨的精神,给予他们阳光雨露,让他们摒弃思想杂念,做到润物细无声,方能转化。对于任何一个学生来说,都会有值得肯定表扬的地方,抓住他们关键切入点,把握住教育的机会,就一定会取得意想不到的效果。

前年开学初,班里通过校方转来一个休学的男生,他叫谢立群,通过接触了解他非常聪明,但成绩很差。平时经常违反班级规章制度,虽然大事不犯,但小事经常有。为此,他曾中断学业半年了,外出打工,卖过蛋糕,做过修鞋匠泥水工,给别人洗过车。 据了解,他从小受到溺爱,父亲在他幼年时病故,母亲改嫁他乡,靠奶奶捡破烂维持祖孙生活。这样的家庭环境,缺少管教,才形成这种自由散漫的性格。听到他的前任班主任说过,他那时的休学就是因为和别人打架手臂受伤,又不服班主任的管教,而他的奶奶又护短。……

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