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家庭教育更应关注孩子品行和心理

2018-10-21王建平

学校教育研究 2018年4期

王建平

人无法选择出生在一个什么样的家庭,但是为人父母,力所能及的提供良好的家庭教育是义不容辞的责任,尽量为子女创造一个适于孩子健康成长的宽松环境。作为孩子的第一任老师-父母应不失时机地做好子女的教育工作,既要关心他们成长,更要关心他们成人。要教导他们正确地认识人生,踏踏实实的做人,要不断地将美德的良种撒向孩子的心田,为孩子一生的发展打下坚实的基础。但是现在家庭教育仍然存在着以下误区:

1.家长过分依赖学校,忽视了教育子女的责任

有些家长糊涂的认为:病要大夫看,孩子要老师管。因此,他们把教育子女的责任完全推给了学校。在生活中常见一些家长,平时不注意督促管教,一旦孩子出现失误,除了大打出手,就是口吐秽语,严重伤害了孩子的自尊心,使之丧失了自信和勇气,有的家长甚至还给孩子灌输如何“搞关系”“如何占便宜”等利己自私的价值观。

2.注重智力,却轻视了品行的培养

有些家长在片面教育观的影响下,单纯的抓子女的智育,忽视了德育。知识是实现人生价值的重要条件,道德是灵魂和方向,二者相互依存,相互渗透,相互促进。

3.教育方法不当

有些家长虽然也重视家庭教育,也希望子女尽快成才,但却缺乏科学的教育方法,要么溺爱、迁就、袒护、放纵;要么简单粗暴,施以拳头或棍棒。还有的家庭教育孩子使用“题海战术”和“物质刺激”。前者是孩子回家后,不给孩子一点自由支配的时间,不是让他们做题就是安排练琴,有的甚至请家教辅导,把时间排的满满的。……

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