龙树霞

从参加新教材培训到实施素质教育课程改革再到信息技术的整合，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课改精神，体会到人类已步入了一个崭新的时代，它是一个发展的时代，挑战并充满竞争的时代，为适应时代发展的需要，数学教育必须在课程目标和内容，教学观念和学习方式，评价目的和方法等方面进行系统的改革，因此数学课程改革能否顺利实施，关键在于数学老师的素质是否适应课改的要求，每位数学老师都应在课程改革中不断提高自身的素质，适应当前改革的要求。

《数学课程标准》明确指出，学生是学习的主人。数学教学中应激发学生的学习兴趣。注重培养学生自主学习的意识和习惯。为学生创设良好的自主学习环境，尊重学生的个体差异。鼓励学生选择适合自己的学习方式。老师是数学学习中的组织者、引导者与合作者。这就要求教师在教学中灵活运用多种教学策略。本文在新课程理念下数学教学中教师应如何进行课堂改革谈几点做法：

一、要更新教学观念

课改的目的是提高学生的素质教育，而不是应试教育，教学是一门艺术，老师所对的对象是人，是思想比较复杂，反叛心理较强的学生，在课堂上或多或少存在着这样一部份学生，如果这部份学生处理不好就会影响课堂的教学，所以教师必须更新观念，在实施课堂教学时，不能仅满足于把书本上的有限知识传授给学生，而且要根据学生身心发展、年龄特点来认真研究探讨课堂教学的方式、方法，要从学生全面发展的目标出发来组织和实施自己的课堂教学，在传授知识的同时，对学生进行思想道德教育。……