教育技术有效融入农村小学数学教学新理念
2018-10-21康增权
学校教育研究 2018年4期
康增权
一、教育技术种类
教育技术是指在实际教学过程中对教学内容以及教案设计进行教学资源整合、教学媒体融合等具体教学研究技术,特别是在当今各项科技技术发展比较完备的基础上,教育技术得到了真正价值体现与实际意义。教育技术也是现时代科学教育所研究出的重要成果,在一定程度上颠覆了传统的教育模式,在原有教学方式基础上融入进新型的教育手段,改变了以往的教育模式以及分析、处理教学问题的方式,给教育行业带来了跨越性的进步与发展。
在教育技术种类中首先有根据运用方式来进行划分的,有视觉教育,视觉教育是指在实际教学过程中融入进高科技多媒体信息技术,实现对教学内容的多媒体有声与视象传播,相比于传统的课堂教学,增加了多媒体信息技术的教学方式更易被学生接受,也更容易调动课堂气氛,从而达到提升课堂教学效率的目的。另外,教育技术种类还有软件项目,是利用了当下电子信息处理技术,在互联网上创造资讯共享平台,实现了相关教学数据信息的远距离传播,突破了地域与时间的限制,让教学可以及时进行,这种软件项目也给学生自主学习提供了技术支持,对提升学生全面素质发展有重要促进作用。下面就基于实际教育技术融入教学的现状情况对相关教育技术融入的难点与对应的措施手段进行分析。
二、教育技术融入教学难点
1.基础……
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