刘小冬

“学语文，就是学做人”，这是我国著名教育家叶圣陶先生给我们留下的至理名言。《语文课程标准》中指出：“在教学过程中，应使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德的教育和科学的思想教育，培养学生的创造力及爱美的情趣，发展健康个性，养成良好的意志品格，逐渐形成积极的人生态度和正确的价值观。作为一名语文教师，我们该如何在教学中对学生进行德育教育呢？

一、语文教学中渗透爱国主义教育

列宁曾指出：“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。”怎样使小学生从小树立“我是中国人，我爱自己的祖国”这个坚定的信念，是小学德育教学的首要任务。要完成这个艰巨的任务不能单靠教师的教和灌输，还要通过语文教学的有机渗透，不断强化，不断调控，才能达到爱国主义教育的效果。

在小学语文课文中有不少歌颂老一辈无产阶级革命家，革命英雄，先进人物的文章，还有描写祖国大好河山的诗等等，这些都是对学生进行爱国主义教育的好教材。

如在教学《谁是最可爱的人》一文时，先让学生充分体会志愿军战士那种强烈的爱国主义精神，在感动氛围的基础上，再启发引导学生：那么在和平年代的今天，我們还需不需要这种精神呢？以及该如何去做才是爱国的？让学生结合自己的亲身体会谈一谈自己的感受，从而培养起学生的爱国意识。

二、语文教学中渗透环保意识教育

环境是人类赖以生存和发展的基础，实践表明，搞好环境保护既要靠管理，靠科学技术，更要靠不断提高全民族的环保意识。……