赵向丽

教龄的增长不断丰富着老师的教学经验的同时，也在不断地加深着老师与学生之间的代沟，老师觉得学生不可思议，学生觉得老师难以理解，长此以往，缺乏沟通的课堂变得毫无生气，索然无味，老师很累，学生不会，家长着急上火，成绩依然可怜。这样的问题是每一位英语教师都正在面临和将要遇到的问题。为了解决与学生沟通难的问题，我尝试了各种途径：个别谈心，集体教育……但苦口婆心的说教结果往往是老师谆谆教诲，学生我行我素。后来，我意识到学生不吭气，老师考猜测和想象去说教根本不能触及到学生的灵魂深处，不能从根本上起到教育的作用，更谈不上激发学生的学习兴趣。如何让学生畅所欲言呢？由于传统教育模式的限制，让学生当面向老师坦露心声绝非易事。苦思冥想以后，我做出了让学生写英语日记的决定。我很清楚这会增加我的工作负担，但我仍然义无反顾地去做了。

万事开头难，但是良好的开端是成功的一半。所以做好写日记前的准备工作是很有必要的。必须让学生从心理上和物质上做好准备。为了让学生从心理上欣然接受这一决定，我首先与班干部进行了沟通，询问了一些班里的情况，大家都是含混其词：还行吧，没什么，挺好的。我说：大家是不好意思吧，我有一个想法，我们把每天发生的事，遇到的问题，想说的话都写成英语日记，我会尽最大努力给大家提供帮助，大家也可以通过这种方法提高英语水平。