申佳乐

摘要：物理知识一直是运用范围非常广的科目，而且在每个技术领域中都有应用，因此，学生更有学好物理的动力，我们教师也就应该上好物理课堂，激发学生学习物理的积极主动性，使学生能够听懂，能够学会。

关键词：高中物理 多媒体教学 运用

多媒体技术就是将文字、声音、图形、静态及动态图像利用电脑合在一起，使内容看起来生动有趣，激发学生学习兴趣。利用多媒体教学，互动性强，生动形象，很能引起学生注意力，使学生专心听课。而且利用多媒体教学，教學内容可以变得更为丰富，图片视频，都是现在学生非常喜欢看的，相比于只看枯燥无聊的文字有趣的多。所以引用多媒体教学，对于高中物理的教学非常有帮助。

一、多媒体教学的优点

（一）利于学生主动学习，激发学习热情

这里又要说到一个很多教师都提到过的问题，那就是传统教学模式带来的影响。传统的教学模式，总是以教师为主体，学生反倒成了次要的，教师在讲台上讲课，学生就在下面认真听课，往往忽略了学生的行为，只注意老师讲课。但是运用多媒体教学与传统教学不同，运用多媒体教学，可以给学生演示很多内容，很多生动有趣的东西都可以通过视频或者图画的形式展现给学生，而不仅仅只是用文字向学生展示，这样可以吸引学生的好奇心，让他们想要去了解这个知识，也就愿意主动去学习了。因为学习只有自己愿意去学习，才会真正学到东西，如果只是被迫的学习，那也是被迫的听课，不会学到真正的知识。……