彭佳玉

摘要：初中音乐学科是一项较为重要的科目。初中音乐不仅能丰富学生的情感世界，还能使学生对不同音乐世界有不同的体会，其所包含的知识涉及初中乐理知识、情感与艺术理论知识等。本人从事音乐教学多年，在不断的积累过程中总结了一些师生互动的教学建议与大家分享。

关键词：课堂氛围;创设情境;创新课堂

在初中音乐课堂上采用互动教学的方法实质上是教师根据课堂教学状况灵活有效地采取多种形式的教学方式进行引导、开发学生音乐学习潜能的一个过程，使学生能够在教师积极的引导下摒弃对音乐学习的误解，正确认识音乐在生活和学习中的作用，进而提高自身音乐素质，达到个体的全面有效发展。只有充分发挥教师的主导作用，体现学生的主体地位，促进师生间的良好互动，才能有效地提高初中音乐课堂教学的实效性，使学生在美妙的音乐中获得艺术熏陶，陶冶情操，从而提高自己的音乐素养、审美能力和审美情趣。

一、营造宽松和谐的音乐课堂氛围

初中阶段的学生刚刚进入青春期，都有着表达自我的强烈愿望，但是由于心智还不成熟，在自制力上也有所欠缺，所以这个阶段的学生特别容易冲动，在和教师沟通和交流之中经常会有不愉快的经历，而一个宽松和谐的音乐课堂环境则能让学生的情绪得到很好的缓解。例如，在教学《茉莉花》这首歌的时候，教师可以先用玻璃杯演奏几首其他作品，引出《茉莉花》。……