王菊凤

摘要：现阶段，随着社会的飞速发展，我国的科学技术水平有了很大的提高，人们也原来越重视教育的水平。小学科学课程教学中，科学实验是重要的教学形式，实验器材是必备的。要做好小学科学教学工作，需要教具配备齐全。在小学科学教学制作中，要考虑到教材的内容和教具配备标准，自制教具是非常必要的。

关键词：创新理念；小学科学；教具制作分析

引言

小学教学中，科学课程教学重在培养学生的科学素质。引导小学生对科学进行探究，让小学生掌握科学理论知识和科学技能，培养小学生的思维习惯。要落实科学探究工作，小学科学教具制作成为重要的研究课题。

1小学科学教具制作的若干原则

小学科学教具制作要遵循教育性、科学性、创新性、简易性的原则。

1.1教育性

就是要求自制教具要与学生的教育教学以及学生的知识探究相符合。自制教具中要鼓励学生主动参与其中，有助于学生的知识素质提高。如果仅让学生通过观看图片的方式理解抽象的知识，很难获得良好的学习效果。比如，在水钟的过程中，要保证水钟能够精确测量时间，就需要教师与学生合作将模型制作出来，过程中，学生就能够对水钟的工作原理充分理解。采用这种自制教育的方法进行教学要大于实际计时的意义，也能取得良好的效果。

1.2科学性

就是教具制作要具有科学性，有助于培养学生的科学信仰。自制教具的本意是对教学实验中所使用的仪器进行填漏补缺，以及对仪器的功能进行改进或者完善，其初衷和出发点是为了提高和增强实验教学的效果，保证学生的学习质量。……