梁倩文

幼儿教育，是孩子未来发展之路的垫脚石，这块石头立稳了，孩子以后的路才会走的宽走得远，那么这其中还有一个关键的人物就是幼儿教师，我们要随时切换着角色，把握好度，做好孩子的支持者、合作者、引导者;给予孩子关爱，做好积极的师幼互动，才能促进幼儿活泼健康发展。如何正确的做好师幼互动呢？

1、情绪左右大脑，耐心被抛之九霄云外

一天下午，我正在写材料，小朋友来打报告：“老师，佳佳哭了。”便停下手中的事情问佳佳怎么了，她哭着告诉我说徐静打她。火气蹭的上来了，徐静这孩子平日里就调皮，我丝毫没有怀疑佳佳的话，大声的质问徐静：“你为什么打佳佳？”或许是我说话口气太重，她怯怯的望着我，趴桌上哭了，却没有像以前那样急着跟我解释。我不禁有些懊悔自己的冲动，便蹲下来语气柔和的问她：”为什么要打佳佳，你们不是好朋友么，这么做你的好朋友会难过的。“她抽噎着跟我说：“我没有要打她，我看她衣服后面臟了，给她拍一拍的。“原来是这样，我连忙跟她道歉：”对不起，原来你是做了好事，老师错怪你了。不过，以后再遇到这样的事情你可以先告诉你的好朋友，她的衣服脏了，这样她就不会误会你了。”我又劝了劝佳佳，俩人破涕为笑有一起玩去了。经过这件事，我意识到老师的情绪很重要，万万不能把生活或工作上的不满及沮丧带入幼儿园带给孩子，在孩子面前一定要理性，一定要有耐心。孩子就是真的做错事情了，等了解完情况再教育也不迟。……