项鸿华

摘要：阅读教学是小学语文教学中的重要构成，通过大量阅读不仅能促进小学生语文综合能力的提升，拓展学生视野，发展学生思维，同时对其未来成长起到重要影响。主题阅读能够让学生在较短的时间内，通过大量阅读与主题相关的一系列文章，将课内与课外阅读进行有效整合，提高学生的阅读量，促进学生良好阅读习惯的养成，并且在长期的阅读坚持中，有效促进学生阅读能力以及综合素养的提升。

关键词：小学语文;主题阅读;教学策略

一、小学语文主题阅读教学的实践意义

（一）有助于培养小学生阅读兴趣

开展主体阅读教学实践中，以单元主题为引领，集合了多种文体形式和文本形式的课外阅读材料，学生在阅读的过程中，会对其中的某一篇文章、或某个事物产生兴趣，进而触发了学生阅读的积极性和主动性。比如在‘快乐的夏天这一主题阅读中，课外阅读拓展的材料就非常丰富，不仅有写景、抒情的、写夏天天气常识的等等，同时学生在拓展的过程中了解了夏天的动物、植物等等，这些丰富多彩的内容很容易吸引学生阅读的兴趣。

（二）提高学生语文素养

阅读能力是语文素养的基础，在主题阅读教学中，学生的阅读量得到了有效拓展，并在大量阅读的过程中提升自身的阅读能力、对语言文字的感知能力等，学生的词汇、语言材料不断积累过程中，他们识字、阅读、语言表达以及写作等方面的能力也会不同程度的提升，为提高学生的语文综合素养起到有利的作用。……