陈茂芳

【摘 要】近些年来，在新课改的推动下，学校、教师更加注重对学生能力的培养，而这不仅仅是学科知识的学习，更重要的是知识能力的展现。随着“卓越课堂”建設的顺利开展，素质教育的构建方式也不断变化。如果能让学生轻松学习高中历史，那么他们将能轻松愉悦地投入学习，这样学习方式无疑是最好的学习模型。那么，如何在高中历史中实施课堂轻松地方式教学呢？这是我们高中历史教师应该深思的问题，随着新课程改革的深入实施，课堂教学改革的步伐也越来越迫切，“卓越课堂”的建设是改变课堂教学方式和教学环境的一大举措，如果能正确地实施和利用，则会起到事半功倍的效果[2]。

【关键词】卓越课堂；新课改；教学方法；学习方式

一、当前高中历史教学课堂的现状

（一）教学方法保守单一

教师使用怎样的教学方法，制定怎样的教学目标，直接影响着学生的学习效果。现在高中学习压力巨大，教师们往往采取传统的教学方法，采用“填鸭式”教学方法只会让学生们感觉到高中历史的枯燥，降低学生的学习兴趣。如果历史知识的掌握也是单纯地依靠教师讲授，没有提供独立思考的空间，这样的教学方法无疑对“卓越课堂”的构建是一种打击，对历史学科的发展没有任何帮助。

（二）教师教育观念过于陈旧

教师教学方法的采用和教师的教育理念是息息相关的，现如今，很多高中历史教师的教学观念过于陈旧，以至于教学方式上也无法有大的突破，同时，教师也没有想过学生能不能学进去，或者学生能否学习到精髓。……