陈玲秀

摘要：随着素质教育的不断深入，再加上语文作为小学基础性课程，语文教育受到了社会各界的广泛关注。课外阅读不仅能提升小学生的语文素养，还能提高小学生的语言表达能力、逻辑思维能力和审美能力，但目前我国小学语文课外阅读的教学观念落后、教学模式单一，学生的课外阅读积极性不高。小学语文课外阅读教学改革势在必行。基于此，本文以小学课外阅读为出发点，先是分析了课外阅读与语文素养之间的关系，又阐述了我国现阶段小学语文课外阅读的现状，最后对小学语文课外阅读进行再思考，以期能促进我国小学语文教育事业的进一步发展。

关键词：课外阅读;小学生语文素养;策略分析

1.课外阅读与语文素养之间的关系

课外阅读是语文学习的重要一部分，大量的课外阅读不仅帮助小学生提高听说读写的能力，还能促使小学生培养良好的语文学习习惯，广泛的课外阅读还能够陶冶小学生的情操，推动提高小学生的语文素养。我国教育部门已经对小学生的阅读能力提出了更加具体的要求，包括阅读方法和阅读速度等方面，单一的语文课本已经无法满足小学生阅读的需要，课外阅读教学应引起广大小学教师的注意，可以引导小学生多读书、读好书，扩大阅读面，增加阅读量并提高阅读效率，教师在进行课外阅读教学的过程中能够系统的对小学生的各项能力进行训练，包括有语言能力、思维能力、审美能力和创新能力等，这些能力也是核心素养发展的关键。……