钱科虹

【摘 要】信息技术是当今最活跃、发展最迅速、变化最快、影响最广泛的科学技术，也是渗透力最强的一门科学技术。在这样的大背景下IPAD在小学数学课堂中无疑应用更广泛。

【关键词】信息技术；IPAD；课堂

一、IPAD在信息技术中的作用

信息技术课程是基于计算机多媒体技术和网络技术为基础的一门新兴的学科。在新课程改革下，将渗透到数学、语文等其他学科。信息化社会对人才的需求、人才的培养、人才的鉴别等正在发生巨大的变化，这也对学校的信息技术教育提出了更高的要求。而IPAD作为当今网络技术应用最广泛的媒介之一，能够应用于信息技术的教学当中来。相比于电脑，它小巧实用，随时随地可移动便利。与手机对比，它的显示屏更大，更方便学习，无疑是最适合信息技术教学的媒介。

当下我们应用最广泛的信息技术媒介是电脑与投影仪的组合链接，极大地方便了教学，尤其是在数学这门课程当中，它能将数学变得更有趣、更灵动，学生也更爱学。IPAD则是以其更多的APP应用和功能占据上方，在信息技术中占据了极大的部分，逐渐地改变电脑加投影仪的组合，改变了学生的学习方式，使之变得更加便利。

二、IPAD在小学数学课堂中的应用

（一）利用3D投影开展图形教学

我们最早使用的多媒体信息技术其实就是3D投影，也就是投影仪加电脑的组合，这样的组合实用性极强，书写和板书会制约教学速度，其实在数学课上还有一个比较大的难题，那就是画图，尤其是小学會学到的多边形面积、圆锥圆柱、图形的运动等，老师上课时需要重视举例和应用，画的图形也比较多，这些图形画出来所需要的时间就非常多，那么这时候3D投影体现出它的价值。……