小学语文阅读方法简析
2018-10-21查芳丁凤荣
科学导报·学术 2018年42期
查芳 丁凤荣
我们每个人在读书的时候,根据个人的兴趣爱好不同说,阅读时,所需汲取的内容也会有所不同。这些仅仅是针对个人的不同需求而言。那么你真正的理解了作者的写作意图了吗?虽然同一篇文章,不同的人读起来,感受会有不同,你可曾想过,如何使自己在读一篇文章时,能够更加快速,更准确的通过阅读将文章内容理解得更加透彻,或更接近于作者所要表达的真实情感呢?还是需要一定的阅读技巧的。掌握一定的阅读方法,会帮助你在阅读时,更好地捕捉作者在文章中的重要信息,对准确理解文章的内容起到极大的辅助作用。接下来我将以小学阶段的阅读内容为载体,主要围绕记人写事的文章,写景文章,说明类以及古诗句等,谈一谈这几种不同题材的文章,所需要掌握的简单的阅读方法,希望对小学生及初读者会有所帮助。
一.关于写人、记事文章的阅读
关于写人的文章的阅读,与记事文章有相同之处,只是多了一些特定人物的描写。阅读写人的文章,我们要对人物的典型特征有所了解,比如说要看清楚,人物长什么样子,有什么样的习惯,性格特征,也就是要了解人物的外貌、语言、神态、动作等特点。那么写人的文章是离不开记事的,大多数人物品格的衬托,都是以具体事例来呈现给读者的,所以在这里,我们把写人和记事的文章放在一起进行陈述。
阅读记事的文章,首先我们要看清楚作者的写作顺序。……
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