农村小学语文传统文化的教书育人方法探析
2018-10-21蔡文岗
科学导报·学术 2018年40期
摘要:随着经济的不断发展,我们对于文化的传承也越来越重视。传统文化的教育要从小开始,培养起学生对于传统文化的认同感和自豪感。目前,农村小学语文传统文化的教学状况并不乐观,还存在一些问题需要去调整和改进。为了更好地推进农村小学语文传统文化的教育,本文将从传统文化教育目前存在的问题入手,探究更加科学的教学方法。
关键词:农村;小学语文;传统文化;教书育人;方法
小学语文中蕴藏的传统文化是历史遗留下的瑰宝,这些东西并不仅仅是为了应付考试而存在,而是真的能够提高学生的核心素养,有利于培养他们良好的道德品质和素质。因此,怎样将语文传统文化更好的传授给学生就是本文所要探究的主要问题。
一、农村小学语文传统文化教育存在的问题
1.家庭教育缺失
随着经济的不断发展,城镇化进程加快,越来越多的农村人口涌向城市谋求更好的生活,伴随而来的一大问题就是农村留守儿童越来越多。一方面,很多进城务工人员自己的食宿条件就不是很好,而且大部分处于劳动强度较大的行业,不愿意带着孩子一起受苦,即便带着也确实没有时间教育孩子,所以选择将孩子留在农村。另一方面,发达地区的消费水平较高,在教育方面的支出也会随之上升,并且虽然部分地区已经开展了异地高考,但真正在异地上学需要的手续繁多,受这些条件的限制很多家长会将孩子留在农村接受教育。……
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