武平

备課是上好课的先决条件。教师能否上好课关键在于上课前是否做了充分的准备，即是否进行了深入细致的备课。传统的“单兵作战”的备课方式已经跟不上时代发展的要求，集体备课活动可以增进教师之间的相互了解；可以形成一种交流、合作、研究的学术气氛；可以充分开发学校现有的教育资源，推广优秀教师的教学经验，缩短年轻教师的成长周期，促进学校教学质量的整体提高。我校英语教研组自建校以来采用了集体备课形式，对英语教学进行了探索，并不断加以完善，备课质量逐步提高，达到了良好的教学效果。

首先，我们做到了如下的一些准备工作：即 “四定”、“五统一”、“六明确”。

“四定”即就是：①定时间：除平时的教学交流活动外，还安排了专门的集体备课时间，即每个备课组在规定的时间里集中2个课时进行备课。②定地点：每次备课时所有人不得缺席，在办公室（或者小会议室）进行集体备课、教研。③定课题：每次备课组集体活动之前我们都事先拟定好讨论的课题。④定发言人：确定了每次备课组活动的主讲人（按照轮流的方式，先让老教师或教学水平高的教师担任发言人，这样以便做好“传、帮、代”的工作。然后让青年教师担任中心发言人）。主讲教师事先做好准备，拟定近阶段的教学进度、教学内容和教学方案。

“五统一”就是要做到统一进度、统一要求、统一内容、统一作业（这一部分可以根据班级学生的程度作一调整）、统一考查。……