刘影　连桂华

摘要：对于小学数学而言，是一门综合性、应用性很强的科目。小学生学习数学知识离不来计算，计算能力的培养显得尤为关键，不仅有助于激发学生学习数学知识的主动性，而且有助于提高小学生解决问题的效率。所以，小学数学教师要意识到小学生计算能力的提升的重要性，在日常数学教学中不断更新教学观念与创新教学方法，使小学生懂得灵活运用计算技巧与方法，不断加强计算的精确性，从而构建高效的小学数学课堂。基于此，本文首先分析数学计算中小学生主要存在的问题，接着阐述了小学数学教学中计算能力培养的具体路径，以期不断提升小学生计算能力，为小学生今后学习与生活打下坚实的基础。

关键词：计算能力;数学;培养;质量;积极性

引言

素质教学背景下，数学教学体制发生了很大变化，小学数学教师已经意识到素质教育重要性，在教学中更加重视培养小学学生数学核心素养以及综合能力，计算能力的培养也是其中比较重要的一种能力，能够为小学生日后生活与学习打下坚实基础。所以，小学数学教师要积极引导小学生进行计算，培养学生良好的计算习惯，充分激发小学生计算的主动性与积极性，发散学生思维，从而不断提升学生计算能力。因此，培养小学生计算能力成为小学数学教学过程中亟需解决的问题。

一、分析数学计算中小学生主要存在的问题

数学计算贯穿与数学教学中，并且要求小学生要细心、认真，否则计算过程容易出现问题，进而致使最后结果出现误差。……