陈慧英

摘要：创新是素质教育的核心，创新是一种精神，创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。本文主要以计算机应用专业《毕业设计》为例进行创新思维的培养。

关键词：创新;思维;课程教学改革

创新是素质教育的核心，创新是一种精神，创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。当前，在自主教育中，我们必须牢固地确立以学生为中心的教育主体，以学生能力发展为重点的教育质量观，以完善学生人格为目标的教育价值观。教师应充分地尊重学生的个体差异，把学生看作发展中的人，可发展的人，人人都有创造的潜能;学生要创造性地学，教学就要充满创新的活力。然而，在课堂教学中，教师应如何运用创新方法教学呢？在计算机应用专业的毕业设计教学中，我认为应做到以下几点：

一、创新方法在毕业设计中开放题的教学，提高学生创新能力

沿袭已久的教学方法不利于培养学生的创新品质。软件开发作为一门计算机应用专业的综合性课程，在培养学生的创新思维方面有其独特的条件，而开放题的教学，又可充分激发学生的创造潜能，尤其对学生思维变通性、创造性的训练提现了新的更多的可能性，所以，在开放题的教学中，选用的问题既要有一定的难度，又要为大多数学生所接受，既要隐含“创新”因素，又要留有让学生可以从不同角度、不同层次充分施展他们聪明才智的余地，学生可能有很多想法，对学生提供的办法不要急于肯定或否定，应让学生通过实际操作和充分讨论，认识到不同的样本得到的结果可能不一样，进而以小组形式组织学生深入讨论。……