章志文

【摘 要】 优化体育课堂教学，提高课堂效率，需要着眼运动技能的训练，优化师生关系，帮助儿童养成良好学习习惯。

【关键词】 提高效率;优化关系;养成习惯

如何优化课堂教学，提高课堂效率，一直是所有教师孜孜以求的研究课题，体育教学也不例外。体育教学要遵循儿童身心发展的规律，着眼体育技能训练，优化师生关系，引导儿童养成良好的学习习惯。

一、优化师生关系

课堂是师生相互影响、同步发展的阵地;是师生友好交流、彼此促进的过程。良好的师生关系有利于教学活动的顺利进行和体育课质量的提升。优化师生关系，教师首先要树立好的形象。儿童正处于好玩好动的时期，他们有个性、有想法，对于体育健儿有着强烈的崇拜感，喜欢模仿他们的样子，渴望得到体育老师的指导。因此，在体育课实施的过程中，他们会仔细观察教师的言行举止、运动水平、有何特长等。德国哲学家黑格尔曾说：“教师是孩子们心目中最完美的偶像。”因此，体育老师平时要注意自身形象，提高自身素质，发展自己特长，以高质量的体育竞技水平来征服学生。其次，教师要爱护学生。教师要秉持教育爱护儿童的宗旨，多接触学生，多关心学生，对他们晓之以理、动之以情，从而让每个儿童都能够感到自己是受关心、爱护的。教师在引导儿童塑造强健体魄的同时，更要以自己高尚的道德品质去感染和塑造他们的灵魂，以自己模范的言行给儿童以良好的德育影响。……