李枝玉

摘 要：随着素质教育的不断推进，由信息技术带动的教育现代化也在不断发展中。目前信息技术与多种学科教学的融合已经得到了广泛应用，在具体实践中起到了提高教学效率和培养学生创新能力的效果。本文分析了信息技术在高中函数教学中的整合应用，该技术能让学生更加直观生动的学习知识，有助于学生理解和形成自己的思维模式，最终提高解题能力。

关键词：信息技术；高中数学函数；整合

现代信息技术包含了数字化、多媒体、智能化、网络化等多种特征，在我们的生活学习工作等各个过程中已经得到了广泛应用。现代信息化技术可以使高中数学中抽象的知识点具体化生动化，有助于提高学生对数学知识的认识能力，促进形象和抽象思维的相互转化，使学生更加理性的解决问题。函数是高中数学中重要的数学模型，高中数学的学习中不仅把它作为变量之间的关系，而且还用集合与对应的语言来描绘函数。在函数知识点的学习中，教师应在课堂教学中引入信息技术手段，以提高学生的理解能力，增强函数学习兴趣，使学生自主投入到数学学习过程中，巩固学生在学习中的主体地位。

一、高中数学函数教学中出现的难题

高中数学函数教学中有函数概念和函数图形理解两个难题，其中函数概念的难以理解在于函数本身具有抽象和复杂的特点，而且函数概念本身并不单独存在，而是经常与其他知识点一起出现相互融合，使学生很难直接从表面上理解。……