温杏

摘 要：小学语文口语交际教学是语文教学中比较重要的一点内容，小学生口语交际能力的培养和提升对于克服学生口语交际困难，提升学生的交流沟通能力有着十分重要的作用。但是目前小学语文口语交际教学中还是存在着一些比较明显的问题，影响着小学语文口语交际教学的有效性，本文针对这些问题提出了几点建议。

关键词：小学语文口语交际教学；有效性；现状；对策

口语交际教学主要是针对学生的口语表达能力以及倾听能力的培养，让学生们能够具备基本的人际交往能力，因此如何提升小学语文口语交际教学的有效性变的极为重要。

1小学语文口语交际教学现状

1.1教师对口语交际教学的重视度低

目前小学语文口语交际教学的重视程度比较低，教师在语文教学的过程中往往都比较重视语文基础知识和基本阅读、写作等方面的技巧的培训，对于学生的口语交际能力的培养却没有提起足够的重视；而且教师在口语交际教学的过程中教学观念落后，口语交际教学与以往的语文课程教学采取的方式并没有区别，没有意识到口语交际教学的重要性，影响了口语交际教学有效性的提升。

1.2口语交际教学方式单一，学生兴趣低

一部分教师虽然对口语交际教学产生了足够的重视，但是在教学过程观念中采取的教学方式却比较单一，课堂教学氛围比较沉闷，学生们的学习兴趣比较低。教师在口语交际的过程中一般采取的还是传统的讲说式的教学方式，还是单纯的重视口语交际的基础内容，忽略了语言环境对口语交际教学的重要性，使得口语交际教学有效性受到了影响。……