李莹莹

摘要：近年来，伴随着我国工业科技的不断进步，测控技术与仪器专业人才的缺口也在不断增大。而中职学校作为向社会输送初级应用人才的基地，必须探索出一套行之有效的专业课程教育教学思路及方法，才能确保专业课程教学效果，保证人才培养的质量。笔者在河南义马煤矿职工中等专业学校从教多年，结合实践经验借本文简短表述关于中职学校测控技术与仪器专业课程教学思路的观点。

关键词：中职学校;测控技术;课程教学;思路及方法

一、测控技术与仪器专业概况

作为测试计量和仪器仪表领域的专业，测控技术与仪器已经发展成为当今信息科学技术学科领域的重要分支，是研究信息的获取和预处理，以及对相关要素进行控制的理论与技术，是集光学、机械、电子、检测技术、自动控制技术、计算机技术与信息技术多学科相互融合和渗透而形成的一门高新技术、密集型综合学科。

目前我国高校测控技术与仪器专业主要培养具备质量检测、质量管理与控制、智能仪器仪表设计等方面的良好素质，能从事有关质量工程及智能仪器仪表的设计、科技开发、运行管理及质量认证等工作的高级工程技术人才。而作为我们这类中职学校，其对人才培养的定位更偏向于生产实践层面的操作与应用。

二、探索与改革实践教学方法势在必行

实践教学是测控技术与仪器专业重要的组成部分，对于培养学生的工程意识和创新意识，提高学生的动手能力，加深对本专业以及所学专业知识的认识具有不可替代的作用。……