王钰

我一直在想每个学科都有各自的辅差方法，数学有多练题，语文有多阅读、多理解，而对于英语学科的辅差，我想也有相应的方法。

首先，我知道提高小孩子的英语成绩，首先要培养他们的英语兴趣并保持，兴趣是孩子们最好的老师，挖掘他们对英语学习的兴趣，将有趣的游戏、活动、儿歌等运用到课堂中，让他们感觉英语不单单是一门枯燥的学科，而是学习的乐园。有了兴趣后还需要将兴趣保持，任何孩子学习一门特长也好、技能也好，都是从开头的兴趣过渡到后面的持之以恒，这其中需要对兴趣的保持。例如孩子在对英语学习有一定的兴趣基础上，乘热打铁，加强对英语的听说读写等练习，让他从对话中感受到自己的能力，让他从一次次考试中发现自己的提升，从而得到成就感。

笔者曾经有一位学生，我在孩子二年级的时候去接手了他们班的英语，刚开始那几天，我发现孩子对英语课有很大的抵触情绪，我从中发现主要原因是他很多内容都不会，接下来的课程我设定小组竞赛，提醒他不能连累小组荣誉，他开始参与到课堂学习中来，当我发现他参与进来后，我抓住每次机会表扬他，不仅让他感觉在集体中有了自信，也挖掘他在英语学习中的信心，接着让他主动参与到游戏中，对话表演中，让他产生对英语学习的兴趣，让他发现英语学习不仅好玩，而且也得到大家的认可。接下来学校有一次英语节活动，要求孩……