梁真环

目前，我国很多大学，包括一些名牌大学，出现了这样一些现象：一些农村来的学生不愿意见他们的父母，觉得很不光彩；同样，如果父母是很有钱的，就觉得很光荣。这让我想起了哈佛大学所提倡的“一个人能不能有所成就，不能单单看智商，还应该看他的情商，进而看他的德商”。

1998年，联合国教科文组织召开“迎接21世纪高等教育大会”，联合国文教总干事在大会上做总结发言时讲到：学校要让学生学会做、学会生存，要让学生学知识，要让学生如何掌握这些知识，还要让学生学习如何与他人的相处。可见，我们教师的职责不仅仅是传授知识，更重要的是教导学生如何做人，做一个什么样的人。

一、有一颗爱的心

对孩子的道德教育中，最重要的是什么？我想应该是爱！人，只有懂得爱，一个人才能善良，才能正直，才能有同情心，才能有责任感。爱人或许是人的一切道德行为的基础。

爱，是分层次的。爱父母，爱兄妹，爱家庭是一种爱；爱老师，爱同学，爱学校是一种爱；爱花草，爱动物，爱大自然是一种爱；爱祖国，爱人民这应该是爱的更高层次了。孩子们应该怎样才能渐渐走到这个层次？我觉得我们教师可以先引导孩子们去爱他们能够看到、能够感受到的具体对象，比如他们的亲人、老师、同学，甚至他们身边的花草树木、小鸟、小狗，让孩子们从珍爱生命开始学习爱。

当看到孩子们把小蝌蚪装在瓶子里，带到学校玩的时候，我会告诉他们：小蝌蚪是青蛙妈妈的宝宝，青蛙妈妈丢了小宝宝，心里该多着急呀，我们应该怎么做呢？……