王南南

[摘 要：隨着教育事业的发展与进步，小学语文教育也逐渐受到人们的关注，如何能够提升小学语文教学质量、效率已成为广大教育工作者的主要关注点。而小学六年级在小学生的学习生涯中是最为关键、重要的一个阶段，这个时期是小学教学阶段的最后冲刺阶段，也是小学生学习任务最多、最重的时期。因此，教师在语文教育教学过程中要改变传统教育理念，结合全新的教学方式，以此来提升教学质量。本文针对提升小学六年级语文教学质量的运用策略，进行探讨、解析，希望可以对提升小学六年级语文的教学质量有所帮助。

关键词：小学六年级；语文；教学质量；策略]

语文作为小学课程教育中最为重要的学科之一，小学语文不仅是小学的基础课程，它还对学生学习其它科目有着深远的影响。所以，提升小学语文教学质量是刻不容缓的事情。在新课改的引领下，大部分教师已经认识到传统语文教学中教学方式、教育理念存在着许多问题。为了避免这些问题，教师在教学过程中应转变教学观念，结合全新的教学手段，以此来提升课堂整体教学质量。

一、通过情境创设激发学生兴趣

俗话说得好“兴趣是最好的教师”，在小学语文教学过程中，学生语文成绩的高低取决于学生对语文的积极性、兴趣。而在小学六年级的语文教学课堂中，学生在前几年的语文学习中已经积累了一定的学习经验、基础知识，导致学生在潜移默化之中降低了学生的积极性和对语文的兴趣，而且教师还在沿用传统教学模式中“填鸭式”的教学方式，致使学生产生厌学心理。……