雷健美

[摘 要：在现时的会计教学过程中，我们发现技工院校会计专业学生的学习积极性不高，理论性强的会计知识让他们很难接受，甚至出现弃学的情况，学习兴趣大大降低。如何提高技工院校会计专业学生的学习兴趣是我们教学中急需解决的问题。

关键词：会计；学习兴趣]

一、会计专业的概述

会计专业主要培养适应社会主义市场经济条件下建立现代企业制度所需要的专门人才，能为企事业单位进行会计核算与会计实务管理工作的人员。毕业之后凭着相应的证书可以从事出纳、会计、财务分析、审计等工作。由此可见，会计专业知识的理论性是很强的，在掌握了理论知识之后，还必须学会灵活运用到实务当中。

二、技工院校会计专业学生的学习情况分析

技工院校的学生大多为高考所淘汰的学生，这类的学生的文化基础课程普遍较差，在学习的主动性和自觉性方面比不上高中生，在课堂纪律方面会出现迟到、出小差、旷课的情况。因此，这类的学生在学起专业性强、理论性强的会计枯燥知识时会深感痛苦，并且会计知识由简单到复杂，由单一到综合，技工院校的学生会越学越感受挫，自信心下降，“想学”到“难学”，逐渐发展为“不学”。再加上现在会计考证难度越来越高，学生更不愿接受这个专业，因此学习会计专业的学生大大减少。

三、兴趣是最好的老师

如何让学生重新认识会计专业，让学生由“讨厌”到“接受”，再到“喜欢”专业性强的、枯燥的会计理论？……