小学语文字理识字教学的研究
2018-10-21袁爱华
读书文摘(下半月) 2018年7期
袁爱华
[摘 要:识字是小学阶段的重要任务,是学习语文的基,在具体识字的过程中,需要全面细致的挖掘汉字结构的内涵,从中寻找到良好的学习策略。本文主要是从字理在教学中的重要性入手,针对字理识字教学原则进行说明和介绍,并提出了一些小学语文字理识字教学法的实施途径,为全面提升识字的学习效果提供一定借鉴。
关键词:小学语文;字理识字]
小学语文是学生学习的基础学科。小学语文教学工作,对于培养学生良好的学习习惯,提高学生的文学素养,促进学生的全面发展具有十分重要的意义和作用。识字是小学语文学习阶段中的重要内容,需要积极采用科学有效的方式和手段开展教学工作,全面提升学生的总体学习效果,强化学生的知识掌握能力。
1字理识字在教学中的重要性
对于大部分汉字来说,都是可以进行全面分析的,比如说象形字、会意字、形声字等等。汉字本身存在着一定的音义规律。我们的祖先从社会生活和大自然出发创造了文字,形成了汉字独特的音义结合的特点,这是古代人民勤劳的生活实践之中逐渐形成并不断完善的,具有着科学规律。教学中,如果教师仅仅凭借着字面讲解,很难充分调动学生的学习积极性。引导学生更好的理解字义内容,掌握其中的规律更便于学生提高识字的效率,并加深汉字的辨析。采用字理识字教学方式,就是促进学生针对汉字的构成、字义等方面内容进行全面学习,更为深刻的理解这些汉字的内涵,促进汉字得到良好的传承。……
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