邱俊生

[摘 要：游戏是小学低年级小孩喜闻乐见的体育活动，游戏教学也是小学体育教学的重要组成部分，体育游戏在小学低年级教学中，是体育教师主要的教学手段。要使游戏教学收到良好的效果，首先是教师应坚持以“健康第一”作为指导思想，促进学生健康成长，利用游戏来激发小学低年级小孩的运动兴趣，培养小孩的运动意识。其次，教师应将对学生的思想教育贯穿于游戏教学的始终，让小孩的思想、意志得到锻炼，促使其养成文明、遵守课堂纪律、团结友爱的高尚行为习惯。再者教师在游戏教学的过程中，要想方设法采用灵活新颖的教学形式和适合年龄段的新游戏来激发学生的兴趣，充分发挥其积极性和主动性，使学生在游戏中始终保持高昂的情绪。在游戏教学中还需要教师了解学生的身心特点，关注个体差异与不同需求，确保每一个学生的学习及锻炼效果，掌握游戏教学的一般规律，这样，游戏就能开展得丰富多彩、卓有成效。

关键词：体育；游戏；教学]

健康、有趣的游戏是小学低年级段小孩认识自然、认识社会、巩固知识、接受教育、锻炼身体的良好手段，是低年级小孩最喜欢的活动形式。也是小学低年级体育教学的主要内容。因此，加强对小学低年级体育课的游戏教学，对促进少儿的身心健康、发展智力有着特殊的意义。下面就小学低年级体育游戏教学谈几点个人体会。

1在游戏教学中，注重进行思想品德教育